Модуль 10-11. Рефлексія

• обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; 
• створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; 
• підготували та продемонстрували Портфоліо;
• провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього».

Модуль 9. Рефлексія

• обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 
• проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
• створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
•  створили інструменти для підсумкового оцінювання

Модуль 7 - 8. Рефлексія

• обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; доопрацювали плани оцінювання;
• поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; 
• створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу; 
• внесли зміни до свого Плану вивчення теми;